关于组织全县未成年人深入开展 “新时代好少年”学习宣传活动的通知

2018年以来，县文明办、县教育局、团县委、县妇联、县关工委联合开展了“新时代好少年”学习宣传活动，推选出一批事迹突出的青少年先进典型，引导全县未成年人学习身边榜样，培育践行社会主义核心价值观，积极响应时代召唤、人人争当时代新人，取得良好效果。按照中央、省市文明办日前印发的《关于深入开展“新时代好少年”学习宣传活动的通知》要求，以及我县2019年精神文明建设工作安排，决定今年继续在全县未成年人中深入开展“新时代好少年”学习宣传活动。现将有关事项通知如下：

• 组织“新时代好少年”推选

（一）明晰推选标准。紧紧围绕党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”目标要求，遴选推荐“新时代好少年”典型事迹。要注重推选积极培育社会主义核心价值观，在爱党爱国、孝老敬亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀传统文化等方面表现突出，充满时代气息，事迹生动感人的青少年先进典型，为广大未成年人树立可亲可敬可学的榜样，示范引领青少年向上向善，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2019年推选的新时代好少年，原则上年龄限定6至16周岁，年级为小学一年级至高二年级，事迹发生于近一年内或一直延续至推选时刻。

    （二）层层组织推选。2019年分两批组织开展各层级“新时代好少年”推选，在全县形成“新时代好少年”梯次配备的格局。1.校级“新时代好少年”。组织各中小学校采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推选出校级“新时代好少年”。2.县级“新时代好少年”。县文明办将会同县教育局、团县委、县妇联、县关工委等部门，从辖区各中小学校的校级“新时代好少年”中，分两批组织推选出县级“新时代好少年”，并进行事迹发布。同时，择优遴选一定数量的事迹突出典型，推荐为市级“新时代好少年”。

    （三）报送县级推荐人选。在层层组织推选“新时代好少年”的基础上，县教育局要从校级“新时代好少年”中择优遴选，于2019年5月30日和7月30日向县文明办报送两批县级“新时代好少年”推荐人选及相关材料。1.推荐人选名额。每批推荐20名。2.推荐人选把关。对向县里推荐的人选，县委宣传部、县文明办将组织有关人员到推荐人选所在学校、家庭、社区进行考察，认真核实基本信息，确保符合推选条件。3.推荐材料报送。要认真填写《衡水市“新时代好少年”推荐表》（格式见附件），提交推荐人选的近三个月内1寸免冠彩照1张、近一年内生活照3张。同时，还要为推荐人选每人录制一个5分钟左右的视频短片并刻录成光盘（视频短片内容要注意聚焦推荐人选的典型事迹，在对事迹材料有完整表现的同时，突出时代精神、体现党和国家对广大青少年的号召和要求）。请将上述材料电子版文件按时发送至县文明办电子邮箱：gcxwmb@163.com。纸质材料和光盘请交县委二楼宣传部办公室（222房间）。

二、举办“新时代好少年”事迹发布

市委宣传部、市文明办将会同市教育局、团市委、市妇联、市关工委等部门，根据报送的衡水市“新时代好少年”推荐人选及相关材料，从中择优遴选一定数量的事迹突出典型，上半年和下半年各举办一场市级“新时代好少年”先进事迹发布活动。活动主要采取现场发布方式，届时邀请市级主要媒体参加，采取故事讲述、现场互动等形式，生动展示“新时代好少年”风采。各有关部门可参照市里做法，在本级“新时代好少年”推选名单确定后，适时举办本级发布活动。

三、开展“新时代好少年”学习宣传

（一）抓好事迹宣传。各地各有关部门要大力宣传全国、省和市级以及本地的新时代好少年先进事迹，扩大活动影响，更好地发挥示范引领作用。要采取举办主题报告会、专场文艺演出等形式，宣讲好少年故事。依托报纸、电视、广播及网络新媒体，进行多载体多形式宣传报道。要设计推出不同类型的公益广告，在校园广播电视、校园网、校园文化墙等阵地和社区宣传栏、户外大屏、公交站台等公共场所广泛展示。

    （二）强化学习实践。各地各有关部门要结合开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，组织中小学生观看先进事迹发布活动，开展给“新时代好少年”点赞留言，组织班（队）会讨论，撰写学习体会。要组织未成年人开展志愿服务、亲情关爱、环境保护、劳动锻炼等社会实践活动，参加红色旅游、“我们的节日”、国情调研等主题教育活动，参与科创比赛、小课题研究、兴趣小组等学习研究和文化体育活动，在具体生动的实践中向先进典型学习、向身边榜样看齐。

    （三）形成长效机制。各地各有关部门要建立活动机制，推动“新时代好少年”学习宣传活动制度化常态化。“新时代好少年”活动将作为本部门未成年人思想道德建设工作测评和各级文明校园创建的重要内容，统筹部署、统筹推进。要建立相应的激励政策，在评优评先、入学入团时对“新时代好少年”给予适当倾斜。要关心关注“新时代好少年”学习生活，做好困难家庭“新时代好少年”帮扶工作，促进他们健康成长。